Über mich
Meine vielfältigen Erfahrungen haben mich zu dem gemacht, was ich heute bin.
Davon können meine Klienten profitieren.
Ich bin verheiratet, Mutter von zwei Söhnen und lebe mit meiner Familie im idyllischen Bachgau.
Im Laufe meines Lebens habe ich viele verschiedene Erfahrungen machen dürfen. Nach einer technischen Ausbildung und der Verbindung von Freizeit und Arbeit, habe ich mich längere Zeit meiner Familie gewidmet. Dort kamen die Themen Autismus und ADHS auf, mit denen ich mich intensiv auseinandergesetzt habe. Dies nahm ich zum Anlass, mich systematisch aus-, weiter- und fortzubilden. In sehr vielen Seminaren, Workshops, Kursen, Ausbildungen und Studiengängen habe ich mir die notwendigen Qualifikationen angeeignet, um Ihnen fachkundig mit Rat und Tat zur Seite zu stehen.
Mein Fokus lag anfänglich auf den Kommunikationskompetenzen in Paarbeziehungen und familiären Systemen. Dazu wurde gewaltfreie, respektvolle und wertschätzende Kommunikation sowie Methoden zur Krisenprävention und -intervention mir sehr wichtig. Die Arbeit als Lehrkraft an einer hessischen Grundschule hat mich bewogen, zukünftig gezielt unsere Kinder und Jugendlichen bei Ihrer Entwicklung zu unterstützen.
Familie, Schule, Hort, Arbeit, Beruf, Freunde oder Verein, überall dort, wo Menschen zusammentreffen, können Reibungspunkte entstehen. Gerne berate und unterstütze ich Sie bei Ihrem individuellen Anliegen.
Wir alle haben eine Leidenschaft für etwas. Das hier ist meine!
Meine Qualifikationen
- Allgemeine Psychologische Beraterin für Erwachsene
- Psycholgogische Beraterin für Kinder & Jugendliche
- Zertifizierter systemischer Coach für Kinder & Jugendliche
- Pädagogische Fachkraft für Inklusion und Integration
- Resilienztrainerin
- Fachkraft für Schulsozialarbeit
- In Ausbildung zur Psychotherapeutin (HPG)
- Tätigkeit als angestellte Grundschullehrkraft
Ausschnitt meines schulischen Erfahrungsbereichs:
- Herausforderndes Verhalten
- Konstruktiver Umgang mit aggressivem Verhalten
- Mangelnder Lernfortschritt
- Teilleistungsstörungen, z.B. LRS, Dyskalkulie
- Aufmerksamkeitsstörungen, ADHS / ADS
- Entwicklungsverzögerungen / -störungen
- Autismus-Spektrums-Störung
- Integration von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf
- Schulabsentismus
- Healing Classrooms (Schulpsychologie)
- Trauma und Traumafolgestörungen
- Familiäre Belastungsfaktoren
- Kinder psychisch kranker Eltern
- Stressoren, Stressreaktionen verstehen
- Selbstfürsorge, Ressourcenorientierung
- Kommunikation und Konfliktmanagement
- Förderung von sozialen- und emotionalen Kompetenzen
- Psychische Gesundheit und Belastungen von Schüler/innen
- Schule als stabilisierendes Umfeld